Sandra Schewinsky, PhD.

Dra. Sandra Regina Schewinsky é psicóloga, neuropsicóloga, pesquisadora e professora, com uma trajetória de quase quatro décadas dedicada à psicologia hospitalar, à avaliação neuropsicológica e à reabilitação de pessoas com lesões neurológicas. Sua atuação integra o estudo da memória, da consciência, das emoções e dos processos psicológicos superiores à prática clínica com pacientes e familiares diante de condições neurológicas complexas.

Graduou-se em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), em 1987. Desde o início de sua carreira, aproximou-se do campo da reabilitação, desenvolvendo experiência com funções corticais superiores, intervenção neuropsicológica em ambiente hospitalar, psicomotricidade, assistência domiciliar e acompanhamento de pessoas com deficiências físicas e neurológicas.

Entre 1988 e 2022, atuou como psicóloga no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP), principalmente no Instituto de Medicina Física e Reabilitação. Nesse contexto, participou da assistência psicológica e neuropsicológica de pacientes com diferentes condições incapacitantes, contribuindo para processos de avaliação, reabilitação, adaptação emocional e reconstrução da autonomia após lesões e doenças neurológicas.

Sua experiência no Hospital das Clínicas também incluiu a formação de novos profissionais. Atuou como docente e preceptora do Programa de Residência Multiprofissional em Reabilitação de Pessoas com Deficiência Física Incapacitante, participando da preparação de equipes para o cuidado interdisciplinar em contextos de alta complexidade.

Desde 2006, integra a equipe do Hospital Sírio-Libanês, em São Paulo, onde atua com avaliação e reabilitação neuropsicológica. Sua prática clínica contempla a compreensão dos impactos cognitivos, emocionais e comportamentais associados a lesões cerebrais, bem como o desenvolvimento de estratégias para favorecer a recuperação funcional, a adaptação às limitações e a participação ativa do paciente em seu próprio processo de reabilitação.

Concluiu o Mestrado em Psicologia pela Universidade São Marcos, investigando o processo de conscientização do déficit de memória em pessoas acometidas por lesão cerebral. Sua pesquisa abordou uma questão central da neuropsicologia clínica: de que forma o paciente reconhece, compreende e atribui significado às próprias dificuldades cognitivas após uma lesão neurológica.

Posteriormente, obteve o título de Doutora em Psicologia Social pela PUC-SP, com uma tese dedicada às relações entre imaginação criativa, memória e consciência em pessoas que sofreram traumatismo cranioencefálico. Esse percurso consolidou uma linha de investigação que ultrapassa a mensuração dos déficits cognitivos e busca compreender como a lesão cerebral modifica a experiência subjetiva, a identidade, a consciência de si e a capacidade de reorganizar a própria vida.

Além da atuação clínica e acadêmica, é coordenadora e docente do curso de Neuropsicologia da Emoção, promovido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisa em Psicologia Hospitalar, no qual também participa de formações em psicopatologia, psicossomática e saúde mental. Sua atividade docente é marcada pela integração entre fundamentos teóricos, experiência hospitalar e discussão de situações clínicas reais.

Desde 2020, é professora associada do Neuronus Instituto de Ensino e Pesquisa, participando de cursos e treinamentos em neuropsicologia, reabilitação e técnicas de estimulação cerebral não invasiva. Nos últimos anos, ampliou sua formação no campo da neuromodulação, incorporando a Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (tDCS) como uma possibilidade complementar aos processos de avaliação e reabilitação neuropsicológica.

Ao longo de sua trajetória, também colaborou como revisora de periódicos científicos, entre eles a Acta Fisiátrica e a Dementia & Neuropsychologia, contribuindo para a produção e a avaliação do conhecimento científico nas áreas de reabilitação, cognição e neuropsicologia.

Suas principais áreas de interesse incluem memória, consciência, emoção, funções psicológicas superiores, traumatismo cranioencefálico, disfunções neuropsicológicas, psicologia hospitalar e reabilitação cognitiva e emocional. Sua atuação se caracteriza por uma compreensão ampla da reabilitação, na qual recuperar funções também significa ajudar o paciente a reconhecer suas mudanças, reconstruir sua identidade e encontrar novas possibilidades de participação na vida.